文登高一新高考政策改革选科解读来同程学堂

文登高一新高考政策改革选科解读来同程学堂
2018-2019山东省新高考政策改革解读-高一选科走读
1.我省普通高中实行选课走班教学，理论上有20种科目组合，若学生选课不均，某科目只有几个人选，如何应对？
学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校专业选科要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试，学校会根据学生选科的人数，均衡编制学科教学班。各科目选课人数不均衡，可能有的科目组合的教学班多，有的科目组合的教学班少，但不会出现只有几个学生选择某一科目而无法组班的现象。
2.不同学校学生对不同科目的选择如果出现失衡，导致A学校学生选择历史的很少，而B学校选择历史的多，出现A学校历史老师闲置，而B学校历史老师缺乏怎么办?
不同学校中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目的选择人数肯定不会完全一致，甚至出现选科人数与学科教师不匹配的现象。为解决这一问题，一方面，省教育厅将指导各地全面实施“县管校聘”管理体制改革，坚持“退一补一、有编即补”，设立临时周转编制专户，为增加高中教师总量，完善教师队伍结构提供政策保障；另一方面，省教育厅将加大工作指导力度，组织高中学校在高校选科方案公布后，组织高一学生开展模拟选课，根据选课模拟结果做好选课走班所需教师、设备、教室等条件的测算和准备工作。
3.如何规避学校给学生规定选科要求情况的发生？
等级考试科目选择由学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求自主确定，严禁学校限制学生对等级考试科目学习的自主选择。我厅将指导各地畅通监督渠道，对出现的限制学生自主选择情况及时进行纠正。
　4.2020年以后，春季高考和夏季高考，考生是否可以继续兼报？根据今年我省高职院校综合评价招生试点政策，考生被录取就不能再参加春、夏高考，未来是否也是这样？制定这一政策的出发点是什么？
2020年以后，考生仍可以兼报春季高考和夏季高考。
我省高职院校单独招生中，一直规定“凡被试点院校单独招生录取的考生（含运动专长考生和退役士兵考生）不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取”。今年开始试点的高职（专科）综合评价招生，也规定“凡被高职（专科）综合评价招生录取的考生，不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取”，这两项政策规定是一致的。
之所以作出这样的规定，主要基于两方面考虑：首先，国家推行分类考试招生制度，目的是为不同类型学生提供不同的升学通道，利于一部分学生通过适合自己的选拔方式，尽早地选择适合自己的教育，同时也有助于减轻高考的备考负担。
　　其次，有利于维护正常的招生秩序。我省高职院校单独招生和高职（专科）综合评价招生计划较多（2018年两类招生计划共计5.7万人），占高职（专科）院校的录取比例较高。如果允许被高职院校单独招生和高职（专科）综合评价招生录取的学生参加春季、夏季统一考试招生录取，将会造成我省招生计划的大量浪费，并严重影响正常的招生秩序。
　　
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