文登初一语文数学一对一辅导到同程学堂

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同程学堂今日分享
如何背诵：
背书看似是一个简单的重复性工作，但也需要讲究方式方法，只有灵活运用多种方式，才能提高背诵效果，完成背诵要求。

在日常的学习生活中，我们可以将背诵的前提设为“时间充裕型”和“时间紧迫型”，今天，同程学堂老师就在这两个大前提的基础上，来和大家聊聊背诵的那些事~

一、时间充裕型

1、从标题开始背诵

很多同学们都有这样的习惯，背书的时候不看标题，直接看内容，这种做法看起来是把要背的东西全都背下来了，不过考试一考、或者老师一提问就想不起来，必须要获得一些明显提示词后，才能回忆上。但是否每次都恰好有提示词的帮助呢？答案是否定的。

其实，想要解决这个问题有两种方式：一是在背书的同时先从标题开始，把内容盖起来、等标题记清楚了再看内容，不要着急；二是在已经完全记清楚了所有内容的前提下，把标题单独整理出来，看着标题回忆内容。

2、以死记硬背为主

虽然说理解是记忆的前提，但是，有时候二者的关系也是可以发生逆转的。在古时候的私塾教学中，面对晦涩难懂的内容，老师总会在不阐明意义的情况下，就先让同学们反复朗读背下来，这样记住了，理解意义时就能迅速对应、毫不费力。

当然了，这种背诵的方式也更适用于文科学科的学习中，比如很多古诗词、文言文，专用名词释义、概念等，当你背得特别顺口的时候，那里面的意思也就会被大脑自动吸收。

3、卡壳停顿先跳过

背书的时候，停顿、卡壳是常有的情况，有时候卡着卡着能想起来，而有时候就彻底忘记了。但需要注意的是，在卡壳的情况下你的思维也就是在停滞，虽然不能否定你尝试极力地思考后续的内容，但是你的思绪已经被打断。

实际上，记忆存在规律，一鼓作气、再而衰三而竭，如果出现卡顿，不要过度停顿，跳过它先把后面背下来再说。有太多的同学背几句，想不起来了，停下看一眼，再背几句，又不会了，再停下看一眼，如此反复，一天的时间下来，结果一句话也背不完整。
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